Комментарии:
Цікаво, дякую за відео.
Ответить+++
ОтветитьДякую
ОтветитьДякую за правдиву історію !
ОтветитьВсе так!
ОтветитьСпасибо большое, очень интересно и поучительно. Тем более, что ни в школе, ни в университете, ещё советском, ничего подобного не преподавали. К сожалению. Большущий Лайк!
ОтветитьКнижка надзвичайно цікава, корисно її прочитати і любителям історії і фахівцям.
ОтветитьДай Боже здоровья . пане Леонід !!!!!! Щира вдячність !!!!
ОтветитьСкладається враження що цей радянський професор вносить неясність та плутанину в хід історичних процесів
Не скотарство, що спонукало людей до кочівництва, а поява землеробства призвела до виникнення великих поселень, де виникла перша культура, мова ітп. Саме північне причорномор‘я стало територією масового переходу від мисливства та збиральництва до землеробства, і було це 10 - 12 тис. р. тому.
Праукраїнці започаткували основи мови та культури індоєвропейської раси.
Дуже Вам вдячний за правдиву інформацію про наших давніх родичів, яких називають індоарійцями, і що московіти до них ніякого відношення не мають.
ОтветитьУМНИЦА НО ОГРОМНОЙ ЛЮБВИ НЕ БУДЕТ СУХОЙ УЧЁНЫЙ ПАТРИОТИЗМ УНЫЛЫЙ ЭТО МИНУС СЕГОДНЯ ОГРОМНЫЙ
ОтветитьДобре
ОтветитьДякую !
ОтветитьНадзвичайно цікаво, дуже дякую.
ОтветитьДякую за вашу роботу!
Ответитьдякуємо!
ОтветитьМоже індоєвропейці родом з берегів Балтійського моря, але точно не зі Скандинавії, бо в тамтешній міфології є два рівня богів. Нижній місцевий і верхній прийшлий. До верхнього якраз і належать знамениті Одін і Тор. Доречі, верхні войовничі боги називались асами. Так це ж ті самі асори в Індії і Ахури в Персії.
Ответитьдякую!
ОтветитьДякую. Нарешті зрозуміла, хто ж такі індо-європейці
ОтветитьА що коїться з скифськими курганами? Чому їх знищують?
ОтветитьЩиро дякую! Радiю, що наштовхнулася на вашу лекцiю.
ОтветитьОповідаючи про розселення оріїв, тобто землеробів не слід робити їх спочатку кочівниками. Це не логічно. Забути про монотеїзм, допустити, що боги переміщалися за допомогою літальних машин -- тоді стане очевидним, що для налагодження хліборобства в Індії треба було перевезти туди ''спеціалістів'' на поселення. Вони ж завезли туди европейської мову, яку називають санскрит. А суто індуських мов і без санскриту доволі. Термін ''індоевропейський'' -- надуманий.
ОтветитьЄ питання. Звідки взявся на півночі Європи настільки потужний масив білобрисих, щоб розповюдитися аж до Азовського моря? Ще зовсім до того недалеко в часі там був льодовик. А потім тундровий кліма, згодом густі ліси. Ще ж в часи історичної Романської імперії там були густі не прохідні майже ліси. То звідки там такий демографічний вибух? Тепер у нас новий "старший брат" німці замість москалів?
ОтветитьДякую ♥️🇺🇦
ОтветитьЯк можна замовити книжку і як зв'язатись із паном Леонідом?
ОтветитьДякую за розвиток україномовного контенту, та за цікаву, глибоку логічну розповідь
ОтветитьНе Арії, а Орії або орачі. Те, що фантазує Залізняк, як кажуть -- темний ліс. Він уже не здатен сприйняти нові неспростовні дані, а повторює погляди часів радянщини і марксизму-ленінізму. Давайте думати. Ріки Ду-Най, Д-Ніпро (Да-Напр), Дес-На, Дві-На, Ді-Нець, До-Н (Та-Наіс), Д-Ністер (Да-Настр) означають одне і те ж: Вода-Нептуна. Чому? Це неймовірне співпадіння чи назва з одного джерела? Всі ріки належать до зони землеробства. На відміну від завойовників: скіфів, гунів, обрів, хозар, русів, -- автохтони генетично обумовлені бути землеробами, тому їх так легко було завойовувати. Якщо заглянути в давню історію, а не топтатись тільки в останньому тисячолітті, -- а така можливість уже є після розшифровки клинописних глиняних табличок, -- неважко зрозуміти, що житниця, як і в наш час, потрібна була і тисячі рокув тому. Якщо вистачить глузду не повірити, що людина створилася не від того, що мавпа зіпнулася на дерево і стала на задні, а людей створили боги, щоб вони розуміли команди і вміли їх виконувати, бо такими на 80% люди є і сьогодні. Батьки шукають у дітей природні здібності, щоб вірно їх навчати відповідно до здібностей. Значить, при створенні людей боги генетично вписували здібності в геном людини. Таким чином в чорноземній зоні були поселені люди генетично схильні до землеробства. Коли виникла потреба створити житницю в Індії, боги частину землеробів, оріїв, як готових спеціалістів, перевезли на віманах (літальних апаратах) до Індії, звичайно ж з їхньою словенською мовою. Так і виник санскрит в Індії. Звичайно ж Орії не долали таку величезну відстань пішки: ходити по чужих землях мирним змлеробам -- самогубство. Інша річ, коли пересеення відбулося з волі богів. У словен (словаків, славів, югославів, словян) богом був Слово, мав ще імя Набу, що означало пророк. В Індії владарювала богиня Інанна. Вивчайте правдиву історію.
ОтветитьНептун (у греків Посейдон) мав символ тризуб. Той тризуб землероби зберегли до сьогодні. Термін "індоєвропейці" надуманий: це зовсім різні раси. А мов у індусів досить і без санскриту.
ОтветитьКнига, просто, шедевр. Єдине, я не покладаю вину на, виключно, кочові народи за проблеми українців
ОтветитьКажуть, що історія нічого не вчить. Університети нічого не вчать – вони відривають від реальності і неможливо повернутися в реальність після університетських ілюзій. Від лекцій не розумніють, а дурніють тому, що запам'ятовування незрозумілих фраз лише забиває голову. А студенту ліньки зрозуміти їх, аби скласти іспит, а там хоч трава не рости. Потрібно поринути у реальне життя.
Історики, філософи, політологи, юристи, журналісти повинні попрацювати на семи роботах, спілкуватися з широким колом людей, спілкуватися не тільки з інтелігентами, а з різними людьми, щоб зрозуміти практичну психологію (академічна психологія годиться тільки інтелектуальним нарцисам розважати собі подібних за чашкою
кави), пізнати як працюють формальні та неформальні, горизонтальні та вертикальні зв'язки між людьми. Справжня, практична психологія допоможе історику зрозуміти, як працюють історичні механізми, а юристу – як працюють закони, і чи вони взагалі працюють. Практикуючій людині не потрібні сорок предметів вишу. Багато що буде зрозуміло з практики. Університет потрібен не для лекцій, а для розбору польотів після кожної такої роботи, коли викладач допомагає систематизувати отриманий практичний досвід. Від вишу потрібні лише п'ять-шість предметів, а не сорок, тож книжки не складно почитати ввечері. Це як заочна освіта, тільки на який біс потрібні сорок предметів практикуючій людині? Переписування Платона, Гегеля. Камю……. слабко стимулює думку. Стимулює думку зіставлення теорії та особистого досвіду.
Дядько залишився в 80-90-их рр., книга слабка, особливо перші розділи, сміявся, коли читав про кальдери, динозаврів, неандертальців і т.д., совкова др*ч...
ОтветитьДякую за працю
ОтветитьНу Европейцi ,на мiй погляд , це тi, чию принцесу звали €уропа.
ОтветитьДякую за цiкаву розповідь. Все ж більше схилаюсь до думки що аріі розсилялись з наших земель в усіх напрямках. Одні в пошуках пдодордних земель на північ чи захід інші що пристали на той час до скотарства на схід в пошуках пасовищ.
ОтветитьУ музеї села Трипілля експонати з 5000 р до н.е. а дядько говорить що в цей час уже худобу пасли ? І самі свіжі 2000р до н.е???
ОтветитьДякую за фах з фрн барщ лужиця в.касяненко харківець
Ответить