Viele Erwachsene SCHEITERN an dieser Aufgabe, du aber NICHT!

Schnell gehabt, da werden wir eben mit der Reziprozität gekitzelt. Irgendwo muss ja eine Aufgabe drin stecken! LG Gottfried

Bei 3durch 1/3 haben wir damals (B.J. 57) 3/1 mit 1/3 über Kreuz multipliziert (wie 2 Bruchteile auch )= 9/1 also 9 !

Ich bin 65 Jahre alt und meine Schulzeit ist schon ein halbes Jahrhundert her. Aber ich wusste, dass die Regel gilt: Punktrechnung kommt vor Strichrechnung. Ich weiss auch noch, dass man beim Dividieren durch einen Bruch mit dem reziproken Wert multipliziert. Insofern hatte ich kein Problem -3 rauszubekommen.

So sympathisch und angenehm, Mathe macht mir Laune und mit ihr kann jeder Zahlen-Muffel geheilt werden 🎉

Frage: dieser Blödsinn ist für WEN wichtig?

Wenn man in Mathe aufgepasst hat, ist diese Aufgabe leicht zu lösen!

War für mich ein Leichtes, das zu lösen, obwohl ich 75 bin...
Danke 👍👏🌻❤️

Madam you are talking a whole lot of rubbish
3-3÷1/3 -3
I south Africa Mt teacher told me that ÷1/3 = × 3/1 by inverting
3÷1/3 = 3/1 ×3/1= 9 do you agree
So I am left with
3-9-3=-9. But my teacher did not have a calculator so maybe he was
Teaching me incorrect maths
You talk too much but know nothing

Kann mir nicht vorstellen, dass das fuer die heutige Jugend ein Problem sein sollte.
Im Kopf genau so schnell gelöst wie gelesen.

Sehr umständlich 😢

Ich habe geglaubt, ich bin gut in Mathe und hatte hier tatsächlich (in Gedanken gerechnet) ein falsches Ergebnis. Scham auf mein Haupt.

Habe ich auch herausgefunden.
( Gerechnet)!

Kann man locker im Kopf ausrechnen. Bin Hauptschüler Jahrgang 1959

Ich habe Bruchrechnen hier gelernt und voila war mein Ergebnis richtig. Und das mit 73 Jahre

Ich habe die Aufgabe so gelöst: 3-3:(⅓)+3=3·(1-1·3+1)=3·(1-3+1)=3·(-1)=-3

Didaktik Zensur 6! - Für Ex-Post-Betrachter ("Bin jetz 46 Jahre und hab Mathe in der Schule gehaßt ...") wohlig im Kopf, aber für's Synapsen-Bauen in Schülerhirnen ungeeignet.

Minus 3 dafür hab ich 77 Jahre alt 2 Sekunden. Gebraucht

Sry aber wenn ich höre, das viele schon Punkt vor Strich vergessen, muss ich mit dem Kopf schütteln!
Diese Aufgabe war vielleicht 20 sek...oh backe!

Lösung: -3

Von hinten durch die Brust ins Auge - umständlich erklärt

3-3/1/3+3, so eingegeben bei GOOGLE, G spuckt Ergebnis 5 aus. Ist natürlich falsch. ich habe die Aufgabe VORHER im Kopf gerechnet und bin auch auf die RICHTIGE Lösung -3 gekommen.

Resultat 1

Ist das unwichtig, ihr Langeweile

3:1/3=3:1:3=3/1/3 da : identisch mit / ist. Somit gilt: die erste 3 ist Zähler und 1/3 ist der Nenner. Der Nenner besteht aus einem Bruch, d.h. der Nenner des Bruchs kommt oben in den Zähler, dann steht dort 3x3:1=9.

-3

Wäre was für Thalahons…..😂

3/1 - (3/1 : 1/3) + 3 / 1 = 3 - 9 + 3 = - 3

Bin 76 und wiblich....und habe im Kopf -3 raus😉😉😉

3-1+3=5

3-3/0,33333+3 = -3

Kann mich jemand aufklären? Falls ja, dem danke ich schonmal recht herzlich für die Hilfe!
Ich machte aus dem Bruch eine Dezimalzahl, nämlich 0,33 / das heißt 3 : 0.33 = 9,09
dann ganz normal gerechnet! 3 - 9,09 + 3 = -3,09 ! Ist das falsch? Wenn ja, warum?

Ich hatte kurz einen Zahlendreher beim Rechnen mit dem Kehrbruch bis ich den richtig angewendet hatte.

Davon abgesehen ein Kinderspiel, welches ich im Kopf gelöst habe bevor ich das Video gestartet habe

Das einzige, was man dazu wissen muss, ist dass das dividieren durch einen Bruch das selbe ist wie das multiplizieren mit dem Kehrwert und dass der Kehrwert vin 1/3 3 ist. Ach ja, und "Punktrechnung vor Strichrechnung" natuerlich auch noch. Dann erhaelt man:
3-3/(1/3)+3=
3-3*3+3=
3-9+3=
-6+3=
-3
Ein Bruch enthaelt im Grunde genommen immer eine "implizite Klammer". Ein Drittel ist also genau genommen zu schreiben als (1/3). Eigentlich enthaelt ein Bruch sogar 3 "implizite Klammern: ((zaehler)/(Nenner)). Da aber bei ein Drittel der Zaehler und Nenner jeweils nur eine einzige Zahö ist, kann man hier die inneren beiden Klammern auch weglassen. Man muesste also die Aufgabe so schreiben wie ich es oben tat: 3-3/(1/3)+3 bzw. 3-3:(1/3)+3 wenn man deen Doppelpunkt als "geteilt Zeichen" beibehalten will.

Zum Gedankengang zu "teilen durch 1/3" kann man sich auch folgendes ueberlegen (was natuerlich komplizierter als "mit dem Kehrwert mutiplizieren" ist, aber deutlich macht, worauf es hinauslaeuft):
3/(1/3)=
(9/3)/(1/3)= | die 3 als 3/1 schreiben und diesen Bruch mit 3 erweitern
(9*(1/3))/(1*(1/3))= | in diesem Bruch steht sowohl im Zaehler als auch im Nenner
| der Faktor (1/3), mit dem wir folglich kuerzen koennen
9/1=9
Letztendlich ist das die selbe Ueberlegung wie im Video, nur etwas formaler aufgeschrieben.

Gehirn funktioniert doch noch zum Glück. Ich hatte es direkt richtig gerechnet.

An die Fans hier. Nur so viel. Ich bin 70 und hatte in Mathe immer eine 1. Wie oft brauchte ich in meinem Leben das Wissen solche Aufgaben zu loesen? NIE!!!!
Was soll der Scheiß? Deutschland ist ein Land mit einer voellig verbloedeten Bevoelkerung. Die Leute sind Denkfauf, schuetzen ihre Kinder und Enkel nicht und lassen sich jeden Scheiß verkaufen. Lassen sich krank oder tot spritzen. Zerstoeren die Zukunft ihrer Kinder. Aber ihr hier labert ueber Mathe die niemand braucht.

Total einfach. Das sind doch Grundlagen, die jeder kennen sollte. Ich hatte das Ergebnis im Kopf gerechnet und das in 5 Sekunden .

Noch eiinfacher ist es, die 3 als Bruchzahl (gebrochene Zahl) darzustellen. Wir haben dann drei Eintel geteilt durch ein Drittel. bei Multiplikation wir Zähler mal Zähler durch Nenner mal Nenner gerechnet. bei der Division als Umkehr der Multiplikation folglich sozusagen reziprok multiplizieren wie folgt: Zähler erste Bruchzahl mal Nenner 2. Bruchzahl sowie analog Nenner 1. Bruchzahl mal Zähler 2. Bruchzahl. Daraus ergibt sich 3*3 : 1*1= 9 * 1 = 9 ==> 3+9-3 ==>);

Die 9 Pizzen sind aber keine ganzen 9, sondern 9 drittel Pizzen.

Mein Ergebnis waren Kopfschmerzen.^^ Ü60

Es muss 9 heißen. Ausbildung, Studium vor 50 Jahren in der DDR. Heute 82 Jahre, so etwas verlernt man nie.

Oh … 1/3 der Mathe Abi „Klausur“ 2025 …

Ist das nicht Stoff von Klasse 5 oder 6?

Ich schaue immer Mal rein....es ist toll, wie du Dinge erklärst.
Glücklicherweise hatte ich diese Aufgabe in einigen Sekunden gelöst. Und sogar richtig.
Ich bin 64 und hab mich total gefreut, dass mein Hirn noch funktioniert😂
Liebe Grüße 🌸🤟🏼

0.33333...*3 ergibt nicht ganz 9.

Habe ich in meinem Leben nie gebraucht

Es sind immer noch -3

Viel zu kompliziert erklärt, das ist eine Aufgabe für im Kopf zu rechnen und zwar in 3 Sekunden. Bruchrechnen haben wir doch alle in der Schule gelernt auch wenn es lange lange her ist.

Ehrlich gesagt haben wir diese Aufgaben vor vielen vielen Jahren in der Schule ganz einfach im Kopf gerechnet. Das richtig Ergebnis hatte ich inerhalb von Sekunden und das ist kein Hexenwerk :)

Ich hatte 3 raus und habe es der Reihe der Zahlen nach gerechnet.