[Бюджетирование в 1С:УПП]: 12.3. Копирование документов «Расчет по модели бюджетирования» (часть 1)

[Бюджетирование в 1С:УПП]: 12.3. Копирование документов «Расчет по модели бюджетирования» (часть 1)

Grooffe.com

54 года назад

292 Просмотров

📎https://goo.gl/2pdnEC В этом видео: начинаем рассматривать возможности обработки «Копирование данных бюджетирования» в части работы с документами «Расчет по модели бюджетирования».

💡 Это видео представляет собой отдельный видео-урок из курса ❰ БЮДЖЕТИРОВАНИЕ НА БАЗЕ 1С:УПП (под ключ) ❱ – всеобъемлющего курса по бюджетной подсистеме (~45 часов сжатого видео от «А» до «Я»).

© Официальный сайт проекта: http://grooffe.com.

👓 Полное содержание курса (состав всех видео-уроков) можно посмотреть здесь: https://goo.gl/Jqt4kj.

👓 Спецификацию курса – что именно Вы получаете, и как всем этим пользоваться; а также, какими начальными навыками Вы должны обладать, – можно посмотреть здесь: https://goo.gl/GHSQcm.

В РЕЗУЛЬТАТЕ ПРОХОЖДЕНИЯ КУРСА ВЫ:
✔ получаете собственноручно созданную рабочую бюджетную модель;
✔ полностью сформируете для себя понимание того, что может бюджетная подсистема, и чего она не может;
✔ как взаимосвязаны между собой все бюджетные механизмы;
✔ умеете работать (и понимаете принципы работы) со всеми инструментами бюджетной подсистемы;
✔ будете уметь делать изменения в учетной подсистеме для удовлетворения требований бюджетной модели.

СМОЖЕТЕ:
✔ создавать операционные и финансовые бюджеты (мастер-бюджеты);
✔ проводить финансовый анализ финансовых бюджетов;
✔ настраивать контроль бюджетов, как при планировании, так и при выполнении;
✔ настраивать права пользователям для работы только в рамках своего подразделения (ЦФО).

и многое … многое другое

📌 Главной особенностью курса является то, что все действия в курсе совершаются шаг за шагом в хронологической последовательности – с момента, когда «ничего еще нет» и заканчивая рабочей «бюджетной моделью».

Тэги:

#1с_бюджетирование #бюджетирование_упп #бюджетирование
Ссылки и html тэги не поддерживаются


Комментарии: