Комментарии:
Тот самый момент, когда логику убрали из школьной системы образования после 1953го года)
ОтветитьКак важно встретить хорошего учителя любому ребенку. Учитель и врач самые важные люди в нашем обществе❤
ОтветитьВидео про то, как чудак(из себе подобных, доживший до седых волос) скучно и нудно расписывает то и для тех отсталых элементарщину, которую они не усвоили, потому что спали за школьной партой(( Называется, здравствуй, деградация, со школьной программой проФУРСсенко! И плюс ко всему АЛЛИЛУЙЯ! Ведь на одну закрытую школу в нашем царстве-гр*б.-государстве открывается две церкви. Перекреститесь, "господа"" гении", тьфу.
Ответитьа меня вдохновил анекдот про Василия Иваныча и Петьку. Начинается всё объяснение с, вот Петька. у тебя есть спички - Есть? Значит ты куришь. Логично? Логично ))) ну и т д
ОтветитьИз круга в любом случае не сделать прямоугольник (прямоугольник - прямые углы)
ОтветитьКласс! Спасибо за разумное простое обьяснение.
Ответитьа куда делись обзоры на танки?
ОтветитьМожет Пифагор, а не Архимед?
ОтветитьА теперь представь что каждые лет обнуление и все занаво....
Ответитьне дослушав ставлю лайк и подписка. ВЫ МОЛОДЕЦ
ОтветитьХотите, я при помощи логики докажу вам ,что крокодил больше длинный, чем зеленый? :)
Ответитьмне 44, с удовольствием послушала, спасибо 😊
ОтветитьThx 😊
ОтветитьТолько про глаголы с удовольствием Вашу лекцию прослушала. И сейчас, а мне 61 год, наконец то про число Пи услышала для чего служит. 😂
ОтветитьСпасибо. Когда я узнала о притяжении мысли, в 2002 году, начала наблюдать, за происходящим. Начала писать " слово не воробей" с реальными примерами из жизни знакомых. И да, у меня логическое мышление..Точнее, я всегда искала причинно следственную связь в происходящем. И сейчас, я понимаю, что все чтт нужно именно мне, находится рядом. Много таких случаев. Нужно просто быть повнимательней. И вежливым... Нравится Ваш разносторонний анализ разных областей. Спасибо
ОтветитьКоличество восторженных отзывов соответствует количеству неинтересовавшихся математикой в детстве.
ОтветитьРассуждая логически: Архимед - это звание. Такое же как Архитектор или Архистратиг, Архивариус.
Ответитьменя больше поразило не то, как он додумалася разрезать круг на куски, а то как он смог с уверенностью сказать к чему будет стремиться прямая. Я с моей уввернностью в себе никогда не смогла бы сделать такие выводы. которые нельзя проверить....
ОтветитьВся S должна давать 39 м²
Ни меньше и не больше.
Другими словами 39м² будет называться константа
Мде. Архимед, как Чубака сам себе лучший друг ))) ну и ВУЗ со школой за одно
ОтветитьRendere i soldi....
ОтветитьЗачем учить математику? Можно все логикой вычислить)
Мой мозг устал слушать это пссс.
Получается архимед был близок к тому, что создать математический анализ, введя понятие, например, предела или интеграла🤯
ОтветитьОчень интересная методика, один раз послушал и понял (наконец то) на всю жизнь :) Спасибо автору за труд
ОтветитьПрежде чем раскрыть рот и пёрнуть, изучи матчасть. "Аль-Харезми" - это не имя, а место, откуда он. "У него не было школ", а у тебя мозгов. Отвратительное изложение материала.
ОтветитьУ Архимеда явно лучше был климат, экология и геополитическая ситуация была не такая хитрая.
ОтветитьВ школе на контрольной по физике забыл какую то формулу несложную, и сам заново ее выводил
ОтветитьНадо же, я и не знал, точнее напрочь забыл, что такое число П. очень доступно и интересно.
ОтветитьИзвестная истина
Ответитьпочему нельзя поставить лайк?
ОтветитьСделай обзор на об 261
Ответить6 класс школьной программы это квадратные уравнения? 8 - 9
ОтветитьНе ищите виновных (учителей), ищите проблемы у себя. Именно на это направлен ролик. Молодец, именно на развитие этого среди детей направлены и мои старания!
ОтветитьСпасибо ❤
Ответитьвсе-таки 3,1416. Потому что 3,141592654 .... 3,1416 -- Математик должен это помнить
Ответитьпример с площадью красивый, но непрактичный. Площадь знаем, длину измерять можно, ширину нельзя. Пример поэтому и неизвестен, что никому не нужен.
ОтветитьТорвальд, сними видео про ... ученого из Александрии (Ассуан), зная угол тени и расстояние мжду городами, вычислил радиус Земли. Вот где логика. Я со скрипом смог повторить его через 2200 лет.
ОтветитьДайте мне ножницы и бумагу, и я сделаю то же.
А ещё, пусть за меня кто-нибудь ходит на работу, а то она отвлекает.
Ну до второй задачи додуматься было бы сложнее. Но интересней.
К тому же она действительно доказана. А первая условно доказанна.
Я пошла искать ответ на вопрос, и на майл ру, в давно закрытом вопросе, кто-то в ответах оставил ссылку на это видео, благодарность тому человеку и огромная благодарность Вам, автор этого видео, такое подробное, понятное объяснение редко встретишь.❤
ОтветитьПолучается кто измеряет окружность, тот пидвар))
ОтветитьНикогда не любила математику, хотя закончила с отличием школу, а затем ВУЗ.
Для меня математика была сухой, абстрактной наукой, с которой приходилось сталкиваться в жизни и заниматься ею по мере необходимости.
Из школьных лет запомнились уроки, на которых мы самостоятельно решали задачи, а математичка стояла на пол-корпуса в классе и на пол-корпуса в коридоре и неизменно с кем-то о ком-то сплетничала. Изредка она обращала свой гневный взор в класс и громовым голосом изрекала:
"Меренков!!!!!". Класс затихал и переставал хихикать над проделками того самого Меренкова. Проделки его были интересными в отличие от математики.
Сегодняшняя лекция меня увлекла! Из абстрактной и скучной математика стала предметом жизненным и объёмным.
Спасибо!
Подписалась на канал
Ко второму примеру на логику: логично будет подбирать опытным путем метраж ширины: сразу же определим, что 3 метра: 10 длина- ширина любому ясно,конечно же, 3! Без всяких цифр- дробец😮
ОтветитьРазочаровалась. Не в писателе, а в выбранной теме. Не пришвинское это дело – описание характеров, животрепещущих драматических ситуаций, вышибание слезы… Это всё другие писатели хорошо умеют и делают. Но неповторимый талант Пришвина в том, что рассказывает, о чем у других не получается - читать природу и передавать свое восхищение ею так, чтоб очаровать своим повествованием, воссоздать в сознании читателя чувства, захватившие его самого, заразить своим восторгом.
ОтветитьСовет для тех кто учиться на математика:
Никогда не пытайтесь доказать себе и понять откуда взялись математические формулы. Ладно, может вы и поймёте поначалу насчет простых формул. Но я вас умаляю, не пытайтесь понять каждую формулу, если вы не сверх очень умный то у вас не получиться понимать откуда взялась каждая формула... я сейчас не про историю и т.д, а просто про математияеское доказательство... не пытайтесь искать математическое доказательство для каждой формулы. Здесь в худшем случае вы можете просто перегореть и не справиться.
Просто учите и выучивайте формулы и решайте соответственные задачи практикую тем самым. Так будет правильнее.
Думаю этот совет будет ценным для большинства людей, потому что у большинсва средний интеллект... и просто не получиться понимать доказательства каждой формулы, лучше просто выучить и уметь решать на практике и всё.
Друг(если ты учишься на учителя математики), это был мой тебе совет. Удачи, практикуйся, тренируйся, развивайся. А понимать доказательство каждой формулы вообще не обязательно, если ты не сверхразум.
Удачи
Очень Крутое Видео!!!!!!!!!
ОтветитьОчень полезный урок, спасибо!
Ответитькруто
ОтветитьКакая же дичь!
Ответить